免許法施行規則に定める
専門教育科目区分等 |
本学で開設する科目 |
履
修
単
位 |
| 科目 |
単
位 |
科目 |
単
位 |
幼
1 |
|
教職の意義及び教員の役割 |
2 |
○教師論（乳幼児発達学科「必修」） |
2 |
2 |
| 教員の職務内容（研修、服務及び身分保障等を含む） |
| 進路選択に資する各種の機会の提供等 |
関
す
る
科
目 |
教
育
の
基
礎
理
論
に |
|
教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想 |
6 |
○教育の原理
教育哲学（乳幼児発達学科「必修選択」）
国際理解教育 |
2
4
2 |
6
以
上 |
| 幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程（障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む） |
○人間の発達と学習
発達心理学
障害児教育
教育心理学（乳幼児発達学科「必修選択」）
学習心理学 |
2
2
2
4
2 |
| 教育に関する社会的、制度的又は経営的事項 |
○学校制度と社会
学級経営
生涯学習概論
環境教育 |
2
2
2
2 |
指
導
法
に
関
す
る
科
目 |
教
育
課
程
及
び |
|
教育課程の意義及び編成の方法 |
|
○幼児教育課程論 |
2 |
2 |
| 保育内容の指導法 |
18 |
○保育内容総論
○幼児指導論
○保育内容の指導法（健康）
○保育内容の指導法（人間関係）
○保育内容の指導法（環境）
○保育内容の指導法（言葉）
○保育内容の指導法（表現） |
2
2
2
2
2
2
2 |
14 |
| 教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む） |
|
○教育の方法と技術
コンピュータと学習支援 |
2
2 |
2 |
進
路
指
導
に
関
す
る
科
目 |
生
徒
指
導
・
教
育
相
談
及
び |
|
幼児理解の理論及び方法 |
2 |
○幼児理解と教育相談 |
2 |
2 |
| 教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む）の理論及び方法 |
| 総合演習 |
2 |
○総合演習 |
2 |
2 |
教育実習
（事前・事後の指導1単位含む） |
5 |
○教育実習（幼稚園1種） |
5 |
5 |
| |
免許状取得に必要な単位数 |
35 |
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